瞇呱家族戲劇教育的概念是一種“即興的、非表演性的，以過程為主的一種戲劇形式”。將讓孩子學(xué)會獨立思考評判是非、讓孩子在彼此身上看到更多的公正和善意、更讓孩子有勇氣去探求這個世界豐富的可能性。怎樣的教育，造就怎樣的中國未來。素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育，而戲劇將促進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。

  東方橋文化傳播（北京）有限公司瞇呱家族戲劇教育根據(jù)兒童成長階段應(yīng)具備的15個能力點，研發(fā)808套以戲劇為表現(xiàn)形式的藝術(shù)教育課程。該課程體系融合了全球戲劇教育的基本元素，結(jié)合中國青少年兒童教育的特點，內(nèi)容包含戲劇歷史學(xué)科的設(shè)計、語文學(xué)科的設(shè)計、社會學(xué)科的設(shè)計、自然學(xué)科的設(shè)計、藝術(shù)與人文學(xué)科的設(shè)計、生活科技學(xué)科的設(shè)計，涵蓋了3-12歲少年兒童成長教育的基本內(nèi)容。瞇呱家族戲劇教育－－－來源于故事屋藝術(shù)教育研發(fā)中心原創(chuàng)IP——5個來自瞇呱國的探險家，各自獨一無二特長的喵星人，他們和人類成為朋友，專門幫助小朋友們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。

    “瞇呱家族”——5個來自瞇呱國的探險家，專門幫助小朋友們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。全套教材融合了全球戲劇教育的基本元素，結(jié)合中國青少年兒童教育的特點，內(nèi)容包含戲劇歷史學(xué)科的設(shè)計、語文學(xué)科的設(shè)計、社會學(xué)科的設(shè)計、自然學(xué)科的設(shè)計、藝術(shù)與人文學(xué)科的設(shè)計、生活科技學(xué)科的設(shè)計，涵蓋了3-12歲少年兒童成長教育的基本內(nèi)容。

故事屋六年來積累學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄近百萬字，每個班都會有班級規(guī)劃師，為每一個孩子專門建立了專屬教學(xué)檔案，詳細(xì)記錄了他們在教學(xué)中的優(yōu)勢、不足和各自之后的教學(xué)重點。老師會把每一個學(xué)生每一節(jié)課點點滴滴記錄下來，上傳教學(xué)組，教學(xué)組會在每周給老師進(jìn)行系統(tǒng)的的教學(xué)分析及備課方案，因為，每一個學(xué)生都是一個個獨立的人，他們的性格、思想，都有著千差萬別。世上沒有兩片相同的葉子，當(dāng)然，也沒有兩個相同的人。所以不能用統(tǒng)一模式、統(tǒng)一方法去改造，而是要因材施教。