祝博士教育以豐富的中小學(xué)生托育托管經(jīng)驗(yàn)，努力打造全國(guó)最專業(yè)最優(yōu)秀的教育連鎖品牌。祝博士秉承“科技－讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單”的教育信念，始終保持著創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的心態(tài)，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、規(guī)范管理和先進(jìn)O2O教育輔導(dǎo)模式（Online To Offline線上到線下）為支撐，建立起精致質(zhì)精的課后托育托管中心，盡心為每個(gè)孩子營(yíng)造開(kāi)心適性的學(xué)習(xí)氛圍。不僅輕松幫助家長(zhǎng)解決孩子的托管問(wèn)題，照顧功課，更關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和素質(zhì)培養(yǎng)；不但全心為家長(zhǎng)排解孩子學(xué)業(yè)的牽掛，更希望能夠分享優(yōu)質(zhì)教育資源，傳播先進(jìn)的教育模式，培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才。
祝博士投巨資自主研發(fā)教學(xué)平臺(tái)、教育管理軟件，通過(guò)這些綜合管理系統(tǒng)，將品牌店現(xiàn)場(chǎng)老師教學(xué)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、托管和優(yōu)質(zhì)的視頻教學(xué)、在線課室、在線輔導(dǎo)、在線測(cè)試系統(tǒng)、在線學(xué)生管理系統(tǒng)、在線監(jiān)控系統(tǒng)等資源進(jìn)行有效整合，為普通家庭莘莘學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)、放心、物美價(jià)廉，性價(jià)比高、因材施教全方位的教育、輔導(dǎo)、托管服務(wù)。祝博士讓孩子們?cè)谶B鎖店、家里和任何想要學(xué)習(xí)的地方，隨時(shí)隨地都可以享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
祝博士擁有眾多現(xiàn)代化的實(shí)體教學(xué)品牌店、強(qiáng)大的教學(xué)師資隊(duì)伍、豐富的教學(xué)管理方法、海量的測(cè)試系統(tǒng)和題庫(kù)，優(yōu)質(zhì)全面的名師教學(xué)課件和視頻，實(shí)力強(qiáng)大，品牌保證。祝博士始終堅(jiān)持“國(guó)家的強(qiáng)大在于人民的強(qiáng)大，人民的強(qiáng)大在于教育的強(qiáng)大－-為教育強(qiáng)大而努力”的教育理念，我們不僅傳授知識(shí)，更是以啟發(fā)的方式幫助學(xué)生提高歸納力、理解力、決斷力，形成積極思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而喚醒學(xué)生的潛能！

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟起源

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子上學(xué)后的午餐和午休，放學(xué)后的接送，功課的輔導(dǎo)都是一件簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)于一個(gè)在職場(chǎng)中奮斗的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難以解決的問(wèn)題。其中的原因，一是自己沒(méi)有足夠的時(shí)間，二是自己的學(xué)科知識(shí)不專業(yè)。為了解決我的教育煩惱，我走遍了學(xué)校周邊所有的托管機(jī)構(gòu)，卻發(fā)現(xiàn)找不到一間符合要求的。市場(chǎng)上的托管機(jī)構(gòu)有些是居民安全問(wèn)題突出；有些則是幾個(gè)老阿姨幫忙看管孩子，衛(wèi)生條件難以保證；有些所謂的作業(yè)輔導(dǎo)，只是監(jiān)督孩子把作業(yè)做完，并不能對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行有效輔導(dǎo)；有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)則是收費(fèi)價(jià)格高得離譜······
難道我的孩子想要接受一個(gè)良好的教育就如此的困難嗎？我思量很久，一個(gè)大膽的想法油然而生，我為什么不自己開(kāi)設(shè)一家性價(jià)比高、安全、品質(zhì)有保障，能夠給孩子提供一個(gè)良好課后學(xué)習(xí)環(huán)境的托管機(jī)構(gòu)呢？
為此，我馬上把自己的想法與其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，幸運(yùn)的是他們都對(duì)我這個(gè)想法很支持，于是，我便決定大刀闊斧地干起來(lái)。
我將之命名為“祝博士”，寓意是祝愿并希望幫助每一個(gè)孩子成為博學(xué)之士。心愿很美好，但創(chuàng)業(yè)之初，我還是遇到了許多的問(wèn)題：
第一便是師資力量的薄弱。優(yōu)秀的老師都在學(xué)校，誰(shuí)會(huì)愿意辭職到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？
第二便是店鋪選址。我開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)雖然高大上，但是要過(guò)馬路，家長(zhǎng)必然擔(dān)心孩子的安全，同時(shí)孩子從學(xué)校到這里花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也并不滿意。
第三便是店鋪的運(yùn)營(yíng)和管理，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，我們的管理顯然并不完善，常常弄得自己手忙腳亂。
第四個(gè)問(wèn)題，如何更好的滿足學(xué)生的多種需求呢？每一個(gè)學(xué)生的需求都不一樣，而憑借我個(gè)人的能力是無(wú)法一一進(jìn)行滿足的。
第五個(gè)問(wèn)題，有些淘氣的學(xué)生因懶惰而不來(lái)祝博士學(xué)習(xí)，經(jīng)常以我們的服務(wù)不到位為理由欺騙家長(zhǎng)，然而十個(gè)家長(zhǎng)中有九個(gè)都是相信自己孩子的，這導(dǎo)致我們?cè)诩议L(zhǎng)中的口碑并不高，嚴(yán)重影響祝博士的品牌形象。
再者，控制成本、課程安排、人員管理、客情維護(hù)等都是我所遇到的一系列問(wèn)題，但也很幸運(yùn)能夠獲得很多人的支持和幫助，經(jīng)過(guò)近兩年精神和物質(zhì)的不斷辛苦摸索和反思整理，我的創(chuàng)業(yè)終于迎來(lái)了美麗的春天。創(chuàng)業(yè)成功后，周邊的其它教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都紛紛向我請(qǐng)教成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。在借鑒我的經(jīng)驗(yàn)后，他們也獲得成功，甚至有些人很希望和我一起合作經(jīng)營(yíng)祝博士學(xué)習(xí)吧。
在成功之余，我忽然想到其它地方的家長(zhǎng)和學(xué)生也會(huì)需要這樣的課后輔導(dǎo)托管服務(wù)，這是一個(gè)很大的教育空白市場(chǎng)，它等待著更多的投資者去挖掘。如果我把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷整理成一套成熟的商業(yè)模式，這必將可以幫助更多的人少走彎路，更快地取得成功。
讓我們一起幫助更多的家長(zhǎng)解決孩子的課后輔導(dǎo)問(wèn)題，用心陪伴更多孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是一件多么有意義的事情！
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，絕對(duì)貧困減少，但是城鄉(xiāng)差異不斷擴(kuò)大，教育資源相對(duì)不公平的情況也越來(lái)越突出。由于勞動(dòng)人口流動(dòng)加劇，留守兒童的安全和教育問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。看到社會(huì)上中小學(xué)傳統(tǒng)課外托輔機(jī)構(gòu)小而雜、多而亂的現(xiàn)象、充滿著安全隱患，同時(shí)也只是表層的解決了孩子和家長(zhǎng)的需求。這讓初為人母的王永霞女士感觸頗深，于是萌生要開(kāi)創(chuàng)一個(gè)集孩子的時(shí)間管理、文化教育、素質(zhì)教育于一體的機(jī)構(gòu)，充分利用好孩子的課后時(shí)間效率學(xué)習(xí)，把孩子的周末解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從繁瑣、盲目選擇培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班的苦悶中解放出來(lái)，打造一站式課外教育管家的想法！
2013年底，“祝博士”教育正式注冊(cè)，祝博士寓意就是祝愿并幫助孩子成為博學(xué)之士。王永霞女士由此走上了素質(zhì)教育的踐行之路。曾經(jīng)作為一名職業(yè)高管的她，一直都奉行PDCA循環(huán)管理方法，即Plan（計(jì)劃）——Do（執(zhí)行）——Check（檢查）——Action（糾正）。她堅(jiān)信，把這套管理理論與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，加上良好的激勵(lì)體系，一定能夠推出一套適合孩子學(xué)習(xí)的方法，打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，讓孩子們高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，打造孩子自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，為成為高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
祝博士成立初期定位在高品質(zhì)的托輔模式，王永霞女士開(kāi)創(chuàng)先河，引進(jìn)校區(qū)安全管理系統(tǒng)，打造全緯度透明化校區(qū)管理，研發(fā)學(xué)習(xí)平臺(tái)，研究孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)并開(kāi)發(fā)潛力。她天生追求完美的性格，立志將品質(zhì)托輔做到極致，祝博士一經(jīng)面世便引起教育界的高度關(guān)注，吸引了大批學(xué)生家長(zhǎng)和投資者前來(lái)報(bào)名或是加盟合作。截止2018年5月，短短4年時(shí)間，祝博士校區(qū)發(fā)展到全國(guó)1200多家！敢為天下先，愿為后來(lái)人！祝博士的模式引來(lái)現(xiàn)有教育市場(chǎng)上托管機(jī)構(gòu)紛紛效仿，極大的促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范。
一直在領(lǐng)先，從未被超越，如今的教育市場(chǎng)，多數(shù)教育機(jī)構(gòu)還在做單一教學(xué)產(chǎn)品時(shí)，祝博士在王永霞女士的帶領(lǐng)下，又力抓教育趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽轉(zhuǎn)型。祝博士以語(yǔ)、數(shù)、英三科為基礎(chǔ)研發(fā)完善的特色素質(zhì)課程教學(xué)體系。根據(jù)孩子不同的年齡階段，定制相應(yīng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案，通過(guò)趣味的課程和生動(dòng)的體驗(yàn)等浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子多維度地提高閱讀、表達(dá)、寫作、動(dòng)手動(dòng)腦等綜合能力，通過(guò)合理高效的時(shí)間管理讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中，積累知識(shí)、增強(qiáng)溝通和運(yùn)用能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為成為素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)課程體系+時(shí)間管理=高分高能”這一育人目標(biāo)。祝博士更是運(yùn)用雙師教學(xué)模式，讓不同地區(qū)孩子一起分享優(yōu)質(zhì)教育資源。
 祝博士教育堅(jiān)持以培養(yǎng)素質(zhì)人才為核心，不斷完善產(chǎn)品與模式創(chuàng)新，為中小學(xué)課外素質(zhì)教育的踐行與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為了孩子的未來(lái)，為了祖國(guó)教育的未來(lái)，不懈的努力著！

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟品牌文化
自信心、企圖心、責(zé)任心、創(chuàng)新、關(guān)愛(ài)、包容
釋義：
自信心——正視別人，正視自己，超越別人，超越自己，不斷超越，戰(zhàn)無(wú)不勝
企圖心——追尋夢(mèng)想，不甘平庸，學(xué)會(huì)計(jì)劃，保持心態(tài)，熱情高漲、發(fā)揮潛能
責(zé)任心——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，責(zé)任心者，対己負(fù)責(zé)，對(duì)人負(fù)責(zé)
創(chuàng)  新——大膽設(shè)想，突破傳統(tǒng)，堅(jiān)定意志，不斷進(jìn)取，要么創(chuàng)新，要么滅亡
關(guān)  愛(ài)——關(guān)愛(ài)別人，為人為己，互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，關(guān)愛(ài)人者，人恒愛(ài)之
包  容——上善若水，虛懷若谷，嚴(yán)以律己，寬以待人，寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟教學(xué)理念
內(nèi)容：PDCA循環(huán)教學(xué)法
釋義：Plan（計(jì)劃）——Do（執(zhí)行）——Check（檢查）——Action（糾正）
1、P （Plan） 計(jì)劃：資深名師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行專家會(huì)診，因材施教，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都能掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
2、D （Do） 執(zhí)行：為每個(gè)孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造開(kāi)心舒適的學(xué)習(xí)氛圍。全科性質(zhì)的課后作業(yè)輔導(dǎo)，名師輔導(dǎo)一對(duì)一解惑答疑，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。課外興趣培養(yǎng)室，讓孩子寓教于樂(lè)，真正做到勞逸結(jié)合。
3、C （Check） 檢查：根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，持續(xù)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方式，保障孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)的提高。

4、A （Action）糾正：持續(xù)性跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷提供習(xí)題測(cè)試，密切關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，逐漸改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到循序漸進(jìn)，不斷的提高學(xué)生成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟優(yōu)勢(shì)
 1、成本優(yōu)勢(shì)：您自己做需要具備：好的老師、好的課件、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、招生宣傳能力、策劃推廣能力、店面管理方法、客情維護(hù)體系等等條件，您具備以上條方能保證您的教學(xué)效果，家長(zhǎng)和孩子才會(huì)信任您，但是要做到這些，您至少投資上百萬(wàn)，而且還不一定能成功；
2、品牌優(yōu)勢(shì)：祝博士全國(guó)1200多家分校，總部廣州、北京、南京、西安、成都、新鄉(xiāng)6大運(yùn)營(yíng)中心服務(wù)我們的校區(qū)，是課外托輔第一品牌，家長(zhǎng)、孩子更信賴于品牌；
3、管理優(yōu)勢(shì)：祝博士有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)幫您解決招生難、宣傳難、推廣難、師資難、策劃難、學(xué)生流失率高等問(wèn)題。
4、創(chuàng)業(yè)成功率高：在個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功率只有5%的今天，祝博士通過(guò)連鎖的成功經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)保障您的創(chuàng)業(yè)成功率高達(dá)80%
5、獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：加盟祝博士您不但能創(chuàng)業(yè)賺錢同時(shí)還能教育好自己的孩子，一舉兩得。

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟支持
1、品牌支持：祝博士在品牌塑造方面每年投入大量費(fèi)用，大大提高品牌知名度，為加盟商校區(qū)提供品牌授權(quán)等支持。
2、裝修選址指導(dǎo)：很多人都不知道托管班該開(kāi)在什么位置好，選址祝博士總部會(huì)派專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行全程指導(dǎo)。
3、招生資源共享：加盟后即可共享祝博士總部所有招生平臺(tái)和渠道，為加盟校區(qū)宣傳招生節(jié)約大量成本。
4、全員培訓(xùn)：祝博士總部為加盟商提供教師培訓(xùn)，招生培訓(xùn)，以及教務(wù)系統(tǒng)等方面的培訓(xùn)。
5、開(kāi)業(yè)上門指導(dǎo)：開(kāi)業(yè)之初，祝博士總部為加盟校區(qū)提供完整、科學(xué)、效率的開(kāi)店指導(dǎo)，真正做到讓加盟校區(qū)準(zhǔn)備充分、科學(xué)經(jīng)營(yíng)；
6、招生支持：開(kāi)業(yè)時(shí)總部派招生老師上門幫助招生，為加盟校區(qū)啟動(dòng)市場(chǎng)。

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟條件
1、加盟意愿
A、熱愛(ài)教育行業(yè)，愿意投身教育事業(yè)
B、認(rèn)可祝博士教育理念和品牌定位
C、認(rèn)可總部統(tǒng)一管理、督導(dǎo)和服務(wù)
2、投資金額：
不少于20萬(wàn)人民幣
3、場(chǎng)地要求：
具有不少于200平方米的教學(xué)場(chǎng)地
4、其他要求：
A、具備一定的社會(huì)資源，擁有良好的資金實(shí)力，資金取得合法
B、具備出色的管理能力及經(jīng)營(yíng)能力
C、富有創(chuàng)業(yè)精神
D、具備長(zhǎng)期合作意愿，誠(chéng)信守約，合法經(jīng)營(yíng)
5、優(yōu)選條件：
A、具有教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)背景

B、具有一定的企業(yè)運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)

祝博士學(xué)習(xí)吧加盟流程