中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模擴(kuò)大、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)年輕化,STEAM教育意識(shí)覺醒。一方面,隨著中產(chǎn)階級(jí)的規(guī)模擴(kuò)大,家長(zhǎng)對(duì)教育投入的承受能力更高,對(duì)教育的投入意愿也更強(qiáng)。另一方面,80后、90后逐漸成為家長(zhǎng),整體社會(huì)的家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)開始年輕化。這一部分家長(zhǎng)更加注重對(duì)子女的溝通表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。
奇幻木偶核心價(jià)值觀:為合作伙伴創(chuàng)造價(jià)值、為孩子創(chuàng)造明天;
奇幻木偶發(fā)展理念:以研發(fā)為中心、服務(wù)為輔助,持續(xù)不斷開發(fā)更適合中國(guó)孩子的STEAM課程,幫助合作伙伴不斷提升。
2019年整個(gè)STEAM教育產(chǎn)值預(yù)計(jì)達(dá)到500億,未來每年大概以150億的規(guī)模遞增,市場(chǎng)前景廣闊。遞增邏輯在于①國(guó)家與地方政策的支持使普及度提高,②隨著浙江將信息技術(shù)納入高考,預(yù)計(jì)未:來將有更多省份跟進(jìn),會(huì)逐漸促使STEAM教育成為剛需。
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