人工智能教育應(yīng)該包含哪些內(nèi)容—優(yōu)必學(xué)的探索與發(fā)現(xiàn)

2019-04-03 15:19 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:518

優(yōu)必學(xué)人工智能教育

投資金額：20-30萬(wàn)

企業(yè)名稱：南京優(yōu)必學(xué)教育科技有限公司

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人工智能的發(fā)展使我們的生活更美好，但也會(huì)帶來(lái)科技發(fā)展所引起的悖論：越來(lái)越衣食無(wú)憂的普通民眾，正在失去作為人的體面和勞動(dòng)的價(jià)值與尊嚴(yán)。問(wèn)題的解決要從教育著手，著眼于培養(yǎng)未來(lái)20年產(chǎn)業(yè)所需要的人才。基礎(chǔ)教育突出學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技素養(yǎng)、高等教育進(jìn)一步做好學(xué)科融合和專才培養(yǎng)，是重點(diǎn)改革的方向。優(yōu)必學(xué)人工智能教育
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018年全國(guó)范圍內(nèi)推出了十幾種中小學(xué)人工智能相關(guān)的課程、教程或教材。這些課程和教材開(kāi)發(fā)思路各有不同，也各具特色。國(guó)內(nèi)目前開(kāi)設(shè)的人工智能課程比較單一，還沒(méi)有形成一套完善的體系，涉及的層面也比較簡(jiǎn)單。學(xué)校內(nèi)多開(kāi)展的還是STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)及數(shù)學(xué)）創(chuàng)新教育，專門的編程等教學(xué)還是以課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供為主。優(yōu)必學(xué)人工智能課程體系
優(yōu)必學(xué)作為一家專業(yè)的人工智能教育機(jī)構(gòu)，在人工智能課程體系建設(shè)方面具有非常獨(dú)到的見(jiàn)解，并已經(jīng)形成具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的教學(xué)成果。優(yōu)必學(xué)推崇建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理念，對(duì)于幼兒學(xué)員來(lái)說(shuō)，可觸摸，圖標(biāo)化的指令模塊直觀好上手，符合小朋友認(rèn)知發(fā)展，進(jìn)一步降低了編程入門門檻。另外由于是通過(guò)圖像識(shí)別進(jìn)行編程塊識(shí)別與控制機(jī)器人，可拓展性也非常強(qiáng)，無(wú)論是在指令種類還是擺列順序方面。在此過(guò)程中也鍛煉了學(xué)生包括邏輯思維、音樂(lè)創(chuàng)造、繪畫創(chuàng)作等多方面能力。
優(yōu)必學(xué)人工智能課程
優(yōu)必學(xué)的U3階段的課程創(chuàng)新的引入萬(wàn)物互聯(lián)的概念，對(duì)6-8歲的兒童進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，課次設(shè)計(jì)為48節(jié)。編程方式為連線式編程。學(xué)習(xí)編程思維邏輯，了解物聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景應(yīng)用，對(duì)數(shù)據(jù)采集分析，了解傳感器工作原理及運(yùn)用，了解簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)。
在不同階段的課程中，優(yōu)必學(xué)將編程思維以不同的形式呈現(xiàn)，與不同的硬件結(jié)合，循序漸進(jìn)的增加難度，為青少年培養(yǎng)具體的實(shí)踐能力，對(duì)人工智能的具體應(yīng)用擁有一個(gè)清晰的了解。
兒童編程最大的意義，不是讓孩子去學(xué)習(xí)某一門很具體的編程語(yǔ)言，去當(dāng)一名程序猿，而是通過(guò)學(xué)習(xí)編程背后的邏輯來(lái)鍛煉孩子的思維能力，編程基礎(chǔ)幫孩子理解周圍的數(shù)字世界，形成編程思維以應(yīng)用人工智能的工具。

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