發(fā)散性思維的年齡差異與記憶的聯(lián)系

2017-12-04 20:02 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:506

記憶大師全腦開發(fā)

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：廣州無邊界文化發(fā)展有限公司

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記憶，隨著年齡的增長需要用更多的時間去“裝置”。因此，記憶大師的記憶力培訓對于孩子的記憶潛能有極大的幫助。

發(fā)散性思維的年齡差異。

本世紀五十年代,J.P.Giulford提出了著名的三維智力結(jié)構(gòu)模型。他認為智力因素是由操作、內(nèi)容和產(chǎn)品三個維度構(gòu)成的,每個維度又由一些有關(guān)的因素組成。發(fā)散性思維又名求異思維,是操作這一維度的五因素之一,它的定義為,一種不依常規(guī)、尋求變異,從多方面尋求答案,探索新穎或獨特的見解的思維形式。它的三個重要的組成成分是思維的流暢性、變通性和獨特性。R.R.MoCrae、D一Arenbegr和P.T.Cosat結(jié)合橫斷法、縱向法和橫斷序列法對17歲至101歲被試者進行的發(fā)散性思維年齡變化研究表明,從17歲至40歲發(fā)散性思維成績上升,40歲后則逐漸下降,縱向法和序列法結(jié)果總的驗證了橫斷法的結(jié)果。但他們的實驗內(nèi)容不包括圖形。我們的結(jié)果表明,無論是圖形、符號或語義的內(nèi)容,也無論是思維的流暢性、變通性或獨特性,青年組均優(yōu)于老年組,年齡差異都很顯著,與上述研究結(jié)果一致。大學生在流暢性、變通性和獨特性方面都表現(xiàn)出一定的發(fā)散性思維的能力,而他們之間的個別差異較大,并且認為個別差異大可能是發(fā)散性思維的一個特征。