呼吸作文是上海交大昂立教育集團(tuán)的重點(diǎn)創(chuàng)新成果，它開(kāi)創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念，能夠讓寫(xiě)作變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單和自然，讓作文像生命一樣鮮活靈動(dòng)。呼吸作文一經(jīng)推出，就以創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)的體系、生動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，切實(shí)卓著的效果受到廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為中國(guó)作文教育的*者。
昂立呼吸作文
昂立教育企業(yè)簡(jiǎn)介：
上海昂立教育投資咨詢(xún)有限公司依托上海交大昂立教育集團(tuán)的強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，百年名校雄厚的師資、豐富的教育資源，積極探索、大膽創(chuàng)新。目前，昂立國(guó)際教育憑借強(qiáng)大的品牌實(shí)力、獨(dú)特的教研成果、成熟的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)手段，截至到2012年三月，昂立教育提供咨詢(xún)服務(wù)的學(xué)校遍布北京、上海、天津、重慶四大直轄市及全國(guó)1000多個(gè)城市，簽約2000家，已開(kāi)出1700家，年培訓(xùn)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人，已成為全國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)質(zhì)量*突出、發(fā)展速度*快、遍及地區(qū)*廣、家長(zhǎng)*滿(mǎn)意的知名教育機(jī)構(gòu)，堪稱(chēng)中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的航空母艦。
昂立呼吸作文
昂立呼吸作文品牌介紹：
昂立呼吸作文以學(xué)生“生命、心靈成長(zhǎng)與人的全面發(fā)展”為核心，以激活孩子自我表達(dá)需要與樂(lè)趣為動(dòng)力,專(zhuān)業(yè)構(gòu)建小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)完整教材課程體系。呼吸作文能夠迅速激發(fā)學(xué)生的作文興趣、提升學(xué)生的作文能力、快速提高作文成績(jī)、有效提升學(xué)生口才，實(shí)現(xiàn)孩子作文、做事與做人的全面發(fā)展。
“昂立國(guó)際教育”是上海交大昂立教育集團(tuán)推出的一個(gè)教育品牌，由上海昂立教育投資咨詢(xún)有限公司負(fù)責(zé)推廣發(fā)展。昂立國(guó)際教育通過(guò)與國(guó)際上多所*大學(xué)的合作，建立起一套適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的系列教材體系和科學(xué)的教學(xué)模式。
昂立呼吸作文加盟
教育行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了眾多商機(jī)，這體現(xiàn)在很多方面，作為繼英語(yǔ)后又一培訓(xùn)巨頭，作文展現(xiàn)出傲人的商機(jī)來(lái)，昂立呼吸作文有著廣闊的發(fā)展前景，已成為當(dāng)前*具潛力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目了。
以“讓越來(lái)越多的孩子，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)、自信、激情”為使命，以“卓越的英語(yǔ)培訓(xùn)品牌、覆蓋全國(guó)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校”為目標(biāo)，提出了“不走彎路、快樂(lè)進(jìn)步”的教學(xué)口號(hào)。
昂立呼吸作文
昂立呼吸作文教育理念：
會(huì)呼吸就會(huì)作文，讓文字如生命般綻放－呼吸作文教育理念
呼吸作文開(kāi)創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念。她以開(kāi)啟心靈情感為根本，以提升思維能力為核心，以豐富生命積累為血肉，以掌握寫(xiě)作方法為手段，以全面生命成長(zhǎng)為目標(biāo)，系統(tǒng)建構(gòu)“情感”、“素材”、“邏輯”、“語(yǔ)言基本功”、“想象創(chuàng)造力”五位一體式的作文能力體系，能夠全面提升學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大核心能力，提高人*重要、*關(guān)鍵的觀(guān)察、記憶、理解、邏輯、想象、創(chuàng)造、情感等八大能力，讓作文變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單，讓文字如同生命般綻放。
成長(zhǎng)就是天天向上－呼吸作文成長(zhǎng)線(xiàn)路圖
不想寫(xiě)：孩子不愿寫(xiě)、不想寫(xiě)、不敢寫(xiě)。
寫(xiě)不出：愁眉苦臉、拼湊字?jǐn)?shù)。
寫(xiě)完整：能夠謀篇布局，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的作文。
寫(xiě)生動(dòng)：描寫(xiě)能力獲得突破，語(yǔ)言生動(dòng)形象、細(xì)節(jié)動(dòng)人。
寫(xiě)?yīng)毺兀哼x材、立意、構(gòu)思、語(yǔ)言等與眾不同，想象、創(chuàng)造出色。
寫(xiě)深刻：具有相當(dāng)?shù)呐兴伎寄芰鸵?jiàn)識(shí)，作文思考深入，立意深刻。
寫(xiě)精彩：作文能力全面獲得大幅提升與突破， 從“寫(xiě)作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)作”。
昂立呼吸作文
改變是教育的價(jià)值，成長(zhǎng)是教育的使命－呼吸作文帶給學(xué)生的改變與成長(zhǎng)
從不會(huì)作文，到擅長(zhǎng)作文；從不愛(ài)讀書(shū)，到喜愛(ài)閱讀；從不敢講話(huà)，到自信表達(dá)；從不會(huì)思考，到思維敏捷；
從常規(guī)雷同，到獨(dú)特創(chuàng)造；從膽怯依賴(lài)，到自信獨(dú)立；從內(nèi)心單一，到情感豐富；從關(guān)注自我，到關(guān)愛(ài)他人。
昂立呼吸作文專(zhuān)業(yè)教材體系：
呼吸作文系統(tǒng)構(gòu)建小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)作文專(zhuān)業(yè)體系，主要分為“小呼吸”系列、“呼吸”系列、“深呼吸”系列及“小升初”系列。 “小呼吸”系列主要面向小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生，系統(tǒng)構(gòu)建了小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生循序漸進(jìn)而又快速突破的專(zhuān)業(yè)課程成長(zhǎng)體系；內(nèi)容涵蓋從詞到句、復(fù)句、段以至完整的故事、日記的成長(zhǎng)進(jìn)階。
“呼吸”系列主要面向小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)與掌握寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等各種常用寫(xiě)作文體方法；全程貫穿詞到句到段到篇的層進(jìn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生系統(tǒng)突破詞匯少、句子簡(jiǎn)陋、成篇困難等難題。“呼吸系列”（1-4冊(cè)）：適用寫(xiě)作能力初段學(xué)生。（小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生）
1、迅速激發(fā)作文興趣，培養(yǎng)觀(guān)察、閱讀、寫(xiě)作等良好作文習(xí)慣；
2、開(kāi)啟敏銳感官，培養(yǎng)真摯情感，塑造美好心靈；
3、掌握寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象等作文規(guī)律與方法；
4、當(dāng)堂寫(xiě)出400字以上清楚、流暢、生動(dòng)的作文。
“深呼吸”系列主要面向小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握多種文學(xué)構(gòu)思方式與表達(dá)手法；對(duì)寫(xiě)作能力進(jìn)行深度拓展與提升，開(kāi)創(chuàng)性“知行合一”將寫(xiě)作與學(xué)生實(shí)際能力提升密切結(jié)合，將表達(dá)與實(shí)踐緊密結(jié)合。“深呼吸系列”（1-4冊(cè)）：適用寫(xiě)作能力中段學(xué)生。（小學(xué)四、五年級(jí)）
1、深度拓展學(xué)生作文思維；
2、豐富孩子的心靈，提高孩子情商，塑造孩子優(yōu)良品性；
3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)從生活、書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集、整合信息能力；
4、深入學(xué)習(xí)與掌握多種文體與作文方法，系統(tǒng)提升學(xué)生的作文能力；
5、當(dāng)堂寫(xiě)出500字以上中心明確、內(nèi)容豐富、細(xì)節(jié)突出的作文字以上豐富、生動(dòng)、優(yōu)美的作文。
“小升初”系列真正立足考場(chǎng)實(shí)際特點(diǎn)，深度契合學(xué)生考試作文實(shí)際需求；能夠幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)掌握小學(xué)階段主要作文知識(shí)與方法，快速提升作文能力，有效提升小學(xué)畢業(yè)考試、小升初考試、初中入學(xué)考試等各項(xiàng)考試成績(jī)?！爸泻粑盗小保?-4冊(cè)）：適用寫(xiě)作能力高段學(xué)生。（小學(xué)五、六年級(jí)）
1、提升學(xué)生深入構(gòu)思、謀篇布局能力，拓展孩子的意境，讓孩子寫(xiě)出有獨(dú)特追求的文章；
2、全面升華學(xué)生的思想、精神、情感、審美、語(yǔ)言境界；
3、系統(tǒng)建立與深入掌握各種作文方法，并能夠綜合運(yùn)用，全面對(duì)接“小升初”,有效幫助學(xué)生在小升初考試中取得好成績(jī)；
4、培養(yǎng)學(xué)生演講、辯論、采訪(fǎng)、主持、銷(xiāo)售等口才與綜合實(shí)踐能力；
5、當(dāng)堂寫(xiě)出500字以上主題鮮明、思想深刻、內(nèi)涵豐富、表達(dá)獨(dú)特的作文
