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兒童產(chǎn)業(yè)剛需無限!

中國是全球人口第一大國，目前0-12歲的小朋友約有2.3億，每年新生人口2000多萬，以平均每年小朋友花銷5000元計(jì)算，這一市場規(guī)模的銷售為10000億元。兒童財(cái)富市場超乎想象!

電商無法撼動(dòng)的兒童美術(shù)產(chǎn)業(yè)!

如今電商迅猛發(fā)展，許多線下傳統(tǒng)的零售業(yè)如服裝、箱包……等均受沖擊，而經(jīng)營兒童美術(shù)項(xiàng)目卻絲毫不會(huì)受到影響。

孩子教育投入不可限量!

且行且珍惜!現(xiàn)代研究表明，受教育程度越高的家長越注重對(duì)孩子未來的投入。而在當(dāng)今70、80、90后父母普遍接受高等教育的大背景下，兒童早教領(lǐng)域的權(quán)威——開心玩國自然成為了“強(qiáng)力吸金機(jī)”。

家長在教育孩子學(xué)美術(shù)的時(shí)候，不應(yīng)該從大人的眼度去評(píng)價(jià)孩子畫的“像不像”，斯瑪特少兒美術(shù)培訓(xùn)老師建議家長們應(yīng)該尊重孩子的作品，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子畫畫。

最典型地表現(xiàn)在用“像不像”作為評(píng)價(jià)孩子作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們時(shí)常會(huì)聽到家長這樣評(píng)價(jià)孩子的作品，“你今天畫的小貓真像”，“您怎么跟教師畫得不一樣呢?”看你畫得圓不圓，方不方的!”“好好的紙不畫畫，折折撕撕干啥?”……，如果以這標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，在指導(dǎo)孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)就會(huì)犯重結(jié)果，輕過程的錯(cuò)誤。家長在家輔導(dǎo)孩子作畫時(shí)，有的為了讓孩子畫像一只貓，會(huì)讓孩子子畫十遍，二十遍乃至更多遍，這種做法嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康。還有的家長發(fā)現(xiàn)孩子畫的“不像”時(shí)，會(huì)不由自主地拿起孩子手中的畫筆代替孩子完成作品。孩子的作品完成了，但由于孩子未能真正獲得練習(xí)的機(jī)會(huì)，不能親自感受欣賞美、創(chuàng)造美的樂趣，也失卻了體驗(yàn)成功的快樂。因此，家長在輔導(dǎo)孩子進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)努力使自己成為孩子的指導(dǎo)者、合作者、欣賞者，而不應(yīng)成為孩子的替代者、挑剔者。

幼兒的一些作品，在成人看來很可笑，但卻真實(shí)地反映了孩子對(duì)事物特征的認(rèn)識(shí)。比如畫“水果樹”，成人的理解是長滿菜果或梨子的樹，而孩子則會(huì)把它想象為結(jié)滿各式水果，如香蕉、葡萄、梨、桃甚至西瓜的“百果樹”。因此，家長在評(píng)價(jià)孩子作品時(shí)，不能用近大遠(yuǎn)小、遮蓋等透視原理去要求。對(duì)孩子美術(shù)作品評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是構(gòu)思新穎、富有想象力;色彩鮮艷、搭配自然;充滿童趣，作畫大膽，畫面豐滿富有個(gè)性。

在對(duì)孩子進(jìn)行美術(shù)教育的過程呂，還要注意孩子的審美能力，審美情趣的培養(yǎng)。美是一種體驗(yàn)，美的因素?zé)o所不在，幼兒審美素質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，它對(duì)幼兒情感的培養(yǎng)，個(gè)性的陶冶，甚至對(duì)其整體素質(zhì)的發(fā)展都將起到巨大的推動(dòng)作用。我們要通過引導(dǎo)幼兒對(duì)自己和他人美術(shù)作品欣賞，對(duì)美的事物的欣賞，使幼兒從中獲得美的體驗(yàn)和感受。

斯瑪特兒童美術(shù)中心成立于2002年，做2到12歲的少兒美術(shù)。是中國最具影響力美術(shù)教育品牌。截至2015年6月，已在全國擁有106家加盟分中心。我們的理念是“用父親的心做教育”，與大多數(shù)更母性的藝術(shù)機(jī)構(gòu)不同，斯瑪特兒童美術(shù)中心是以一個(gè)父親的身份看待教育、思考生命，更是用一顆父親的心來做教育!我們給予孩子最基本的教育是以藝術(shù)為載體塑造他們的美德，其方式是陪伴、引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助!與傳統(tǒng)美術(shù)相比，斯瑪特更關(guān)注與尊重兒童自身發(fā)展規(guī)律，兒童創(chuàng)造力及思維能力的培養(yǎng)。我們相信每個(gè)孩子都是藝術(shù)家