其實(shí)何止是篆刻,就兩人的書法來看,莫不也是如此么?眾所周知,李叔同在俗時,書法兼擅眾體,尤對《張猛龍碑》、《龍門二十品》等北魏一派的書體用力最
勤。而我讀夏丐尊先生的楷書,也是非常能感受到一股北魏書風(fēng)的。如夏丐尊書贈柔石的一幅楷書斗方、為《中學(xué)生》雜志題字的楷書條幅以及為日本友人內(nèi)山完造
夫人內(nèi)山喜美了題寫的墓志銘等,均能看出他胎息六朝、取法北魏的楷書功底,于始平公、楊大眼、張猛龍等均有涉獵。而這些碑帖,也正是李叔同所擅長喜歡的一
路,是否夏丐尊的書法曾也受救于李叔同?就這一問題,我曾專門求教了夏丐尊的長孫、耄耋老人夏弘寧先生,但夏弘寧先生否定了這一提法。夏丐尊十五歲就考取
了秀才,書法自然是從小就打下了基礎(chǔ)。然在和李叔同結(jié)交相處的日子,趣味志向的一致使他們互為影響是不可避免的。
著名書畫家豐子愷先生就是當(dāng)時浙“一師”的學(xué)生,他曾撰文說:“夏先生與李叔同先生(弘一法師),具有同樣的才調(diào),同樣的胸懷。不過表面上一位做和尚,一位是居士而已?!崩钍逋嗖哦嗨?,于音樂、美術(shù)、書畫、詩文等
無一不精,夏先生經(jīng)常在學(xué)生面前稱贊他,并說:“我只好佩服他,不能學(xué)他?!比欢?,在學(xué)生豐了愷的眼里,夏先生也同樣是一位博學(xué)多能并值得尊敬的師長。豐
子愷說,比起李叔同先生,夏先生“只除不弄音樂以外,其他詩文、繪畫(鑒賞)、金石、書法、理學(xué)、佛典,以至外國文、科學(xué)等,他都懂得。因此能和李先生交
游,因此能得學(xué)生的心悅誠服”。
由于得到夏弘寧先生的幫助,我還讀到了一些夏丐尊先生的行楷書詩稿條幅等,正所謂人如其字。如圖的這幅《長沙小詩》書法,是息翁書贈好友、史學(xué)家王伯祥
的,從中可看到息翁的行書,在氣息上與弘一的書牘體頗有相通潔凈如水。我想起夏丐尊先生曾在故鄉(xiāng)上虞白嶼湖畔筑室名謂“平屋”,除了寫實(shí)外,就是取“平
民、平凡、平淡”之寓意。
在白馬湖,夏丐尊和經(jīng)亨頤創(chuàng)辦的春暉中學(xué)曾是五四時期非常著名的一所學(xué)校,在他們的人格力量感召下,有一大批文化藝術(shù)的名流聚集在白馬湖畔的春暉中學(xué)執(zhí)
教,如匡互生、豐子愷、朱自清、朱光潛、劉熏宇等;短期來此講學(xué)的也有弘一法師、俞平伯、葉圣陶、劉大白等名家,使得這所位于鄉(xiāng)村的中學(xué)竟獲得“北有南
開,南有春暉”之美譽(yù)。名家齊聚白馬湖,于是,代表一種風(fēng)格象征的所渭“白馬湖作家群”也就在無形之中產(chǎn)生了,夏丐尊先生無疑是這一“白馬湖作家群”中的
領(lǐng)銜人物。我甚至在想,不光是文學(xué)的風(fēng)格,就是書法的風(fēng)格其實(shí)也是非常的接近,就我所熟悉的這些文人書法,像弘一法師、夏丐尊、豐予愷、朱自清、俞平伯、
葉圣陶等,他們的書風(fēng)都是以恬淡、清正一路為主要面目的,也許,這也是“自馬湖作家群”的另一種風(fēng)格展。
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