學(xué)校的體罰制度知多少

2013-12-13 15:32 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:384

學(xué)之源

投資金額：10-20萬(wàn)

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據(jù)山東媒體報(bào)道，濰坊臨朐縣14歲男生張紀(jì)鑫被老師罰站在宿舍外面，之后老師去喝酒忘記了這回事，這個(gè)老實(shí)的孩子凍死在寒冷的夜里。
　　易發(fā)原因：
　　中國(guó)教育體罰的歷史很悠久，在一些教師看來(lái)，學(xué)生受到的懲罰越重，教訓(xùn)記得越牢，下次就不敢再犯錯(cuò)誤。
　　主要特征：
　　體罰的形式多種多樣，小則罰站罰跪不讓吃飯，大則還要受拳打腳踢，冷暴力也是一些老師對(duì)待犯了錯(cuò)的學(xué)生的方法。
　　防范建議：
　　學(xué)之源了解到日本科學(xué)家的研究已經(jīng)表明，長(zhǎng)期被體罰可能導(dǎo)致兒童腦萎縮。中國(guó)古訓(xùn)中關(guān)于體罰的意義，是有一套說(shuō)辭的，但這個(gè)絕不能成為學(xué)校體罰孩子的依據(jù)和借口。
　　即便現(xiàn)在已經(jīng)有《未成年人保護(hù)法》這柄尚方寶劍，學(xué)校里對(duì)學(xué)生的體罰并沒(méi)有徹底杜絕。現(xiàn)今社會(huì)，由于受工作、家庭、社會(huì)等因素影響，一些教師成了強(qiáng)迫癥、抑郁癥、焦慮癥等心理疾病發(fā)生的高危人士，要實(shí)現(xiàn)“零體罰”，首先要從教師的入職教育開(kāi)始，提高教師素質(zhì)。而且校方在管理上也要制定出執(zhí)行法規(guī)的細(xì)則，我們并非缺少好的法規(guī)，缺的是好的執(zhí)行力和約束力。

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