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隨著早教的愈發(fā)火爆，很多家長(zhǎng)只是希望自己的孩子不輸在起跑線上，所以也跟風(fēng)報(bào)班了，但是并不清楚，早教帶給孩子的是什么？那么早教到底教會(huì)孩子什么？七田陽(yáng)光早教告訴你！

說(shuō)到早教

媽媽們大致分為三個(gè)觀點(diǎn)！

Round:1正方觀點(diǎn)

讓孩子有更多認(rèn)知

“我覺(jué)得很有必要啊，我家孩子現(xiàn)在18個(gè)月了，從1歲時(shí)開(kāi)始上，一開(kāi)始也不會(huì)和小伙伴玩，和老師互動(dòng)，慢慢時(shí)間久了，變得越來(lái)越活潑，對(duì)事物的認(rèn)知確實(shí)比同齡小伙伴要早?！?/p>

“我兒子從8個(gè)月開(kāi)始上早教，其實(shí)就是每天去早教中心玩兒，到不是為了學(xué)什么，主要是早教中心地方更大，更安全，可以更多的接觸其他小朋友，老人去了也可以和老師交流交流，總之優(yōu)點(diǎn)還是很多的。”

Round:2反方觀點(diǎn)

沒(méi)上學(xué)之前孩子就該無(wú)憂無(wú)慮玩耍

“我覺(jué)得早教就是為了滿足家長(zhǎng)的一些想法，其實(shí)孩子在哪兒玩兒都一樣，何必將大把的金錢(qián)和經(jīng)歷去送給別人，自己陪孩子照樣也能起到早教的作用?！?/p>

“早教對(duì)于孩子的智力沒(méi)有任何意義，孩子的智力是打娘胎里就形成了，后天只是正確引導(dǎo)提高而已。過(guò)早過(guò)渡讓孩子接受教育只能適得其反?！?/p>

Round:3中立觀點(diǎn)

有錢(qián)有時(shí)間上上也無(wú)妨

“我覺(jué)得無(wú)所謂吧，有錢(qián)又有時(shí)間，想去就去咯，這個(gè)沒(méi)有死規(guī)定的?！?/p>

“這事兒還是得看孩子自己，看她感不感興趣，如果孩子不感興趣，花多少錢(qián)不愛(ài)去，也白搭?！?/p>

看完之后，父母?jìng)冇惺裁聪敕兀繜o(wú)論你支持哪一種觀點(diǎn)，事實(shí)上：

早教≠早教班

許多人都對(duì)早教有個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得早教就是早教班，其實(shí)這是不對(duì)的。

早教又稱早期教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是孩子在幼兒時(shí)期接受的早的教育，它抓住孩子的敏感期，多元化的，有針對(duì)性的，有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行指導(dǎo)和養(yǎng)育。

而早教班，是一個(gè)專門(mén)為嬰幼兒的父母或家人提供兒童早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

送去早教≠家長(zhǎng)休假

好多家長(zhǎng)認(rèn)為，我既然送去早教班了，孩子在課上學(xué)到了什么，或者表現(xiàn)怎樣就是老師的事兒了，我可以安心刷手機(jī)看電視劇了……

有這種想法的家長(zhǎng)，請(qǐng)醒一醒，早教班重視的是其親子時(shí)間，讓那些平時(shí)“日理萬(wàn)機(jī)”的家長(zhǎng)在上課時(shí)，能給孩子一個(gè)高質(zhì)量的陪伴，并不是送到那里，自己就可以休假了。

早教班≠早學(xué)習(xí)

如果你想讓孩子在早教課上學(xué)會(huì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、背誦唐詩(shī)這些，我勸你還是放棄吧。

因?yàn)樵缃滩坏扔诔皩W(xué)習(xí)，它給孩子帶來(lái)的大優(yōu)勢(shì)就是讓孩子玩的更高興，對(duì)，你沒(méi)看錯(cuò)，但不是一味的傻玩兒，而是玩中學(xué)，寓教于樂(lè)。

早教成果≠立竿見(jiàn)影

有些人以為孩子上1、2天早教就能學(xué)到很多知識(shí)，get很多技能，如果沒(méi)有，則表示早教沒(méi)有什么用，其實(shí)早教是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，它不太會(huì)馬上見(jiàn)成效，但如果你和孩子都堅(jiān)持下去，總會(huì)見(jiàn)到效果的。

那么別人家的寶寶都在上早教

自己家的孩子到底要不要上呢？

答案是肯定的。與其讓孩子在家對(duì)著一個(gè)老人被寵愛(ài)得無(wú)法無(wú)天，倒不如給他一個(gè)更寬廣的活動(dòng)學(xué)習(xí)中心，有一專業(yè)老師引導(dǎo)，有小伙伴們一起交流。

且不說(shuō)學(xué)了什么知識(shí)，但是孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交流能力，自理能力，行為規(guī)范，自信心這些確實(shí)是可以看得見(jiàn)有很大的進(jìn)步！將父母的引導(dǎo)陪伴和老師的指導(dǎo)、同齡小朋友的相處模式結(jié)合在一起，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的早前教育環(huán)境，是作為父母的責(zé)任。

畢竟早教，從出生那一刻就已經(jīng)開(kāi)始了。