幾年前,中小型少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)光是靠發(fā)傳單做地推,就可以招攬大量的上門量,但是現(xiàn)在活動做了一場又一場,依然沒有太大的效果。校長們很困惑,教學(xué)質(zhì)量和管理也沒有問題,為什么學(xué)校就是做不好呢?
校長為了“活下去”可謂絞盡腦汁:有的校長會把機(jī)構(gòu)開在一些大機(jī)構(gòu)、社區(qū)、大型商場附近,占據(jù)地理優(yōu)勢,吸引生源;有的在某一個城市迅速連續(xù)開十家店,十個機(jī)構(gòu),讓別人覺得我這個機(jī)構(gòu)是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)牟诲e的品牌,占領(lǐng)市場。但這都不是盈利模式,真正的盈利模式,就是我們怎么賺錢。
這個捆綁銷售模式我們不止一次提及,對于一些晚托輔導(dǎo)校長想做周末班,他可以采用將晚托輔導(dǎo)和周末培訓(xùn)適當(dāng)組合的盈利模式。比如,晚托班的孩子加100塊錢就可以上咱們的魔耳國際英語周末培訓(xùn)課程。這樣你把一千塊錢的課賣到一百塊錢組合銷售的時候,家長肯定就覺得占了便宜會選擇這種組合來報(bào)。而且由于周末時間成本的問題,家長不愿意跑來跑去。大多數(shù)家長都會給孩子報(bào)少兒英語課程,如果你能同時做晚托輔導(dǎo),多報(bào)班更優(yōu)惠,家長也高興,這樣算下來其實(shí)你是不賠錢的。
對于少兒英語加盟這種性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,加盟品牌在全國范圍內(nèi)已有知名度,但是新加盟校也要與本土品牌搶占生源。但在傳統(tǒng)觀念中,一個學(xué)校要做成一個區(qū)域響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?,需要很多年口碑的積累。而在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,即使你是一個新機(jī)構(gòu),你也可以通過內(nèi)部課程的巧妙設(shè)計(jì),迅速讓家長認(rèn)為你是一個大品牌。
很早以前,培訓(xùn)機(jī)構(gòu),傳播方式非常簡單。但是現(xiàn)在整個社會的傳播機(jī)制已經(jīng)發(fā)生變化,移動互聯(lián)網(wǎng)時代,傳播是超時空的傳播,不限時間,不限空間。這個時候,我們絕對不會采取守在門口發(fā)傳單的方式。而是在線上,通過視頻、照片、家長好評等等,立體展示機(jī)構(gòu)特色。我們可以通過線上的免費(fèi)課程,來深度展示我們的專業(yè)能力。但是還有很多機(jī)構(gòu)沒有利用這種新的自媒體傳播,僅僅是利用朋友圈做廣告,把以前在地面上放廣告變成了在朋友圈放廣告。
小學(xué)一年級、二年級的學(xué)生,大部分在學(xué)興趣班、學(xué)特長班,文化課需求不大,所以學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生比較困難。校長不妨采用這種盈利模式:把一二年級的收費(fèi)降到最低,吸引一二年級的家長報(bào)班,等孩子升到三年級的時候,再回歸正常收費(fèi)。
加上換機(jī)構(gòu)也是需要成本的,孩子在你這里學(xué)了一段時間,和老師建立了感情,從本質(zhì)上來講他不愿意換的,只要你的教學(xué)不差,只要你的服務(wù)不差。何況,一個機(jī)構(gòu)不能只有一種盈利模式,要有多種組合型的盈利模式,這樣的話才會抵御外來的風(fēng)險(xiǎn)沖擊。
請?zhí)顚懥粞曰蚋鶕?jù)意向選擇下列快捷留言
負(fù)責(zé)聲明:以上所展示的信息由會員自行提供,內(nèi)容真實(shí)性,準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會與負(fù)責(zé)。本網(wǎng)對此不承擔(dān)任何責(zé)任。
友情提醒:為規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn),建議您在投資前務(wù)必多咨詢,多考察,降低投資風(fēng)險(xiǎn)。