首先幸福泉兒童發(fā)展集團李敏老師開啟了此次園長研修班的序幕。李敏老師運用互動游戲調動每一位學員積極參與進來，巧妙地讓大家在體驗過程中領略團隊打造的精妙藝術。
5月9日，北京大學、清華大學客座教授、著名人力資源專家顧問資深講師陳云青在《九型人格及人才的選用育留》的培訓中，對九型人格的起源與應用做了講解。九型人格是一門講究實踐效益的學說，是應用心理學中的一種，其應用范圍廣泛，有助于個人成長、企業(yè)管理及人際溝通和關系處理，陳老師通過對九型人格的解析指導大家掌握了：如何選擇合適的人組建高效團隊、如何對團隊進行培訓和開發(fā)、如何對員工進行批評和激勵、如何留住優(yōu)秀員工等一系列人員管理上的問題，以幫助各位學員來保持自己團隊的穩(wěn)定性。
陳老師生動激昂的講課贏得了學員陣陣掌聲。為了讓學生們學以致用，在課上陳老師還設計了實操環(huán)節(jié)，讓學員現(xiàn)場分析解答：不同崗位有什么特點？如何為不同的崗位選擇合適的人才？學員們積極發(fā)言，用推理法對崗位所需進行了分析。
2014年，“大數據”無疑成了最受關注的研究熱點之一。許多對于信息化不太熟悉的園長可能會對這個名詞感到陌生，也無法想象這樣一個新鮮概念會對自己的工作產生怎樣深遠的影響。然而，可以這樣說，“大數據”的潮流并非突然而來，它實則源于我們在教育改革與轉型中兩種重要理念的交匯?！?br />
通過資深講師王海燕對《高效投資高效回報》課程的解讀，學員們認識到了“大數據”在幼兒園運營管理中的重要性。在培訓中，大家學會了分析運營數據，并根據數據明晰當前的運營狀況，把握影響幼兒園收益的可控因素，真正做到高效投資和高效回報。課程精彩不斷，掌聲不斷，王海燕老師老師還帶著在座的學員做起了操節(jié)活動、放松活動等互動性很強的教學課程。
在此次培訓中，代靜琛老師還獨家解析了“幸福+創(chuàng)造”的特色辦園理念。隨著幼兒教育改革的加速推進，幼兒園之間的競爭日趨激烈。創(chuàng)建特色幼兒園已成為幼兒園面對激烈競爭的重要手段之一。所謂特色幼兒園，是對能出色地完成教育任務，在整體上具有獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質的個性風貌的幼兒園的統(tǒng)稱。對特色幼兒園而言，它的理念是適度超前的；它的品質是優(yōu)質的；與一般幼兒園相比，它是獨特的；幸福泉以創(chuàng)造力為最大特色。代老師從實際生活出發(fā)，不僅讓大家了解了什么是創(chuàng)造力，還讓大家明白了如何在實際工作和生活中運用創(chuàng)造力。在課上，學員們腦洞大開，互相分享在日常生活中使用創(chuàng)造力的案例。
培訓中，梁雅珠老師針對解讀國家最新民辦園標準進行了講解，并就民辦園未來生存發(fā)展方向和民辦園的生存發(fā)展的關鍵點進行了細致解析。
為了讓理論能與實際更好的結合，研修班的老師和學員一起到北京市一級幼兒園參觀學習。
培訓恰逢母親節(jié)，幸福泉總部的講師們給學員們貼心準備了康乃馨。會場中充滿了溫暖的感動。
短短四天的學習結束了，研修班學員紛紛表示，此次培訓讓他們獲益良多。通過培訓，他們不僅學到了先進的管理理念，也學到了實用的人才管理和數據管理知識。培訓對他們在實際工作中提升管理實效、促進師資團隊穩(wěn)定、打造有創(chuàng)造力特色的幸福泉幼兒園有著極大的幫助。
課程結束后，學員們將在幸福泉汲取到的知識帶回園所，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結問題。同時，幸福泉督導部的講師們通過微信、短信、電話等多種方式與學員們保持著持續(xù)的溝通，從工作和心靈上給予源源不斷的指導和支持。
此次幸福泉HCM職業(yè)園長研修班的成功舉辦，有效提升了幸福泉幼兒園園長、投資人的專業(yè)管理水平。協(xié)助學員實現(xiàn)了從“事務型園長”向“管理型園長”的轉變，為他們真正走上職業(yè)化園長的道路奠定了堅實的基礎。
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